Vamos levar as nossas palavras a viajar. Vamos tirá-las da linha e mostrar-lhes outras manchas de céu e outros recortes de terra e de mar. Deixá-las depois mergulhar na tinta que lhes dá forma. E ao desenrolá-las silenciosamente na página, como quem descasca uma laranja, sentimos esse perfume fresco que trazem e uma nova história para contar.

Sob a premissa que a escrita é uma atividade que exige uma aprendizagem específica e um treino contínuo e criterioso, como também exige a capacidade de selecionar, combinar e organizar as expressões linguísticas, de modo a construir uma representação do conhecimento que corresponda aos conteúdos que se querem expressar a intervenção pedagógica é orientada para as três componentes do processo de escrita: planificação, textualização e revisão.

Destinatários: 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo e Secundário