Os corredores e as escadas enchem-se de vozes e risos até à entrada nas salas de aula. Uma a uma, as portas vão-se fechando e as aulas começam. O silêncio, de súbito, toma conta dos longos corredores do edifício.
Dentro de cada sala, há conhecimento, aprendizagem, crescimento.
Com o fim das aulas, recomeça o turbilhão de vozes. As conversas, as amizades, as partilhas tomam conta do corredor e vão descendo até ao pátio.
No pátio, há crescimento, aprendizagem e conhecimento.
O secundário é aquele patamar onde se começam a desenhar os passos decisivos que hão de tornar possíveis as etapas seguintes e onde cada dia permite experimentar muitas e variadas emoções. Vivem-se momentos de tensão e ansiedade que antecedem as avaliações, fazem-se contas para ver se faltam ou sobram pontos, sente-se a pressão do aproximar dos exames. Há atividades, projetos, amizades, viagens, festas.
É o tempo de aprender e conhecer aquilo que se é enquanto pessoa.
O caminho a percorrer ao longo desta etapa proporciona muitos e diversificados momentos, absolutamente essenciais para o desenvolvimento de cada um. O sonho, as expectativas e a capacidade de se reinventar a cada momento são determinantes.
Assim, tudo o que se vai desenrolar ao longo destes três anos, vai construindo cada um como pessoa, na sua globalidade, e serve de alavanca para o futuro que se aproxima. Cada vitória académica que alcançam traz-nos imensa felicidade, mas é quando se mostram em saudável crescimento, enquanto pessoas, que ficamos orgulhosos.
Muito mais do que um número numa pauta o que, de facto, é significativo é aquilo que são enquanto esperança de um mundo melhor.
O relógio ainda não marca as oito horas da manhã e já pequenos grupos de alunos se reúnem nas salas de aula, com rostos ávidos por aprender mais e melhores ferramentas que permitirão a construção do futuro que cada um sonha para si.
As conversas paralelas de outrora dão lugar a um trabalho focado, em que cada um expande os seus limites e integra novas formas de pensar.
Depois de cinco horas de trabalho, o intervalo de almoço é recebido com prazer, essencial para relaxar, seja no campo de basquete ou na mesa de uma esplanada.
Há ainda quem aproveite para tirar dúvidas nos diversos apoios educativos.
Com energias retemperadas, é hora de acolher o último bloco de aula, entre as catorze e as dezasseis e quinze.
As aulas terminam, mas o trabalho continua, na escola ou em casa, pois só assim se atinge a excelência.
Professor dos Salesianos de Lisboa
Acredito que as escolas são “casas disfarçadas de escolas” e as casas são “escolas disfarçadas de casas” onde vivem “famílias disfarçadas de turmas” e “turmas disfarçadas de famílias”, ambas com a inevitável sensação de que a casualidade deste encontro é fruto de uma ordem que nos transcende à qual chamamos sem disfarces – VIDA.
Foi nesta “escola” que descobri o que Mark Twain chama de “segunda data mais importante”, aquela em que compreendemos a razão pela qual viemos ao mundo.
Cheguei aos Salesianos por acaso, mas rapidamente percebi que a “estranha” ordem que nos rege havia promovido este encontro e me estava a pedir para seguir um caminho de serviço.
Foi aqui que fui desafiado a pensar uma nova forma de ver o ensino artístico. Uma perspectiva ambiciosa ao nível artístico, mas especialmente ao nível da construção humana. Uma oportunidade de ver e fazer crescer “gente” capaz e preparada num contexto de família em que todos olham por todos e em que sentimos o calor dos afetos nos gestos diários mais simples. Foi neste ambiente que tive a sorte de me cruzar com gerações e gerações de “miúdos” que me fizeram acreditar neste projeto e continuar este sonho. “Miúdos” que ainda hoje tornam os dias mais fáceis e luminosos.
Queria também prestar a minha sincera homenagem a todos os que partilham comigo esta paixão e que se encontram nos mais diversos “cantos” da nossa escola. Nas salas, no pátio, no bar e em tantos outros espaços. Pessoas que tornam tudo tão mais fácil. Obrigado a todos os que fazem dos Salesianos o que são hoje e que tornam esta casa tão especial.
Antiga aluna dos Salesianos de Lisboa
No outro dia fui jantar com o meu grupo de amigas do secundário, que continua a ser o meu grupo de amigas mais próximo. Somos seis, umas ainda a acabar os estudos, outras a darem os primeiros passos no mercado de trabalho, todas em áreas distintas, cada uma a traçar o seu caminho, umas vezes mais leve e certo, outras vezes mais inquieto e sinuoso.
No fim desse jantar pensava naquilo que nos uniu: a passagem pelos Salesianos, um pedaço curto se olharmos para uma vida inteira mas tão grande numa vida ainda breve de 22 anos. Pedaço grande, desafiante e tão intensamente aproveitado e gozado, um instante de tempo que deixou uma marca única em cada uma de nós. Em mim ficou cunhada a excelência do ensino que me preparou para as aventuras que se seguiram, a exigência que me deu ferramentas para trabalhar com brio e honra, a inexcedível preocupação dos auxiliares que me fez sentir cuidada e amparada e, o mais importante, o exemplo dos professores e professoras com quem cruzei caminho e que foram inspiração e referência para procurar colocar tudo o que sou em qualquer coisa que faça, ensinando-me para além de qualquer fórmula para ser uma pessoa íntegra, com doses certas de empatia, dedicação e amor, com coragem para sonhar e empenhada na construção de um mundo melhor para se viver.
E por isso, hoje passados 4 anos de ter terminado a minha formação vejo que os Salesianos continuam comigo a cada passo que dou, através dos valores transmitidos que são a base da pessoa em que me tornei e das amizades que dão hoje estrutura (e muita alegria) à minha vida, unidas por um chão forte, uma casa comum onde pudemos crescer. Salesianos, que sorte, uma casa onde fui tão mas tão feliz!
Encarregada de Educação
Falar dos Salesianos de Lisboa é falar da parte mais feliz do percurso educativo dos meus filhos. É falar de uma escola que procura a excelência comum sem se distanciar nunca das particularidades de cada aluno.
Essa é a verdadeira essência salesiana: o jovem, a pessoa, o ser humano.
Nesta escola, não há números, há nomes. Há vidas que se sabem de cor mas que se guardam em segredo, numa envolvência em que escola e família se tornam uma só célula. Há vidas que aprendem a pensar as matérias mas também a olhar para o outro e a aprender com ele a diferença. Há Ciências e Humanidades, que se ensinam com rigor, sem esquecer que é nas Artes que o Homem se ultrapassa. Há a dimensão religiosa que transmite aos jovens a fé sublime no Criador mas também em si próprios para que nunca se percam do Caminho quando os ventos da vida sopram com força na raiz. Um aluno que aqui entra é como um bloco de mármore que todo o corpo salesiano, desde o primeiro bom-dia ao último até amanhã, esculpe amorosamente até de ele libertar a obra-prima que encerra. Foi assim que, no 12º ano, ao fim de oito anos de vida escolar, esta escola me devolveu os filhos: duas obras-primas salesianas. Se houve pedras ao longo do caminho? Claro que houve. Mas é com elas que se fazem os castelos. Esta é a minha história de mãe salesiana. Uma história que viverá sempre comigo porque o que acontece nos Salesianos de Lisboa não fica nos Salesianos de Lisboa. Leva-o cada aluno (e mãe) para sempre.
