Professores de Matemática (3.º ciclo) e Erik Stepanyan, Zoya Ginzburg, Frederico Jorge e David Costa
No dia 14 de janeiro, o nosso colégio voltou a ser palco de um importante momento de valorização do conhecimento, ao acolher a segunda eliminatória das Olimpíadas de Matemática. Este evento, que já se tornou uma tradição na nossa escola, reuniu jovens talentos apaixonados pelos números, pela lógica e pelo desafio intelectual.
A competição contou com a participação de alunos do 6.º ao 12.º ano, demonstrando que o gosto pela matemática atravessa diferentes idades e níveis de ensino. Para além dos cinco alunos que representaram orgulhosamente o nosso colégio, estiveram também presentes estudantes provenientes das escolas Passos Manuel, Joséfa de Óbidos, Pedro Nunes e Grémio de Instrução Liberal de Campo de Ourique, num total de 15 alunos, criando um ambiente de saudável convívio e partilha entre escolas.
Esta segunda eliminatória foi antecedida pela primeira fase da prova, realizada em novembro, na qual participou um grande número de alunos das escolas inscritas. Apenas os melhores classificados seguiram em frente, o que tornou esta etapa ainda mais exigente e competitiva. Ao longo da prova, os participantes foram desafiados a resolver problemas que exigiam concentração, criatividade e pensamento crítico, qualidades essenciais não só na matemática, mas também na vida escolar e pessoal.
Há vários anos que o nosso colégio é convidado a desempenhar o papel de escola anfitriã, sendo responsável por acolher os alunos das escolas das imediações. Esta responsabilidade é assumida com grande sentido de orgulho, pois reforça o papel da nossa instituição na promoção do sucesso académico e no incentivo à excelência educativa. Para além disso, momentos como este permitem estreitar laços entre escolas e criar memórias marcantes para os alunos envolvidos.
A realização da segunda eliminatória das Olimpíadas de Matemática no nosso colégio foi, mais uma vez, um sucesso, refletindo o empenho dos alunos, o apoio dos professores que despenderam do seu tempo e a importância de iniciativas que estimulam o gosto pelo saber. Eventos como este provam que a Matemática pode ser desafiante, motivadora e, acima de tudo, uma verdadeira aventura do conhecimento.
Grupo de Matemática, 3.º Ciclo
Esta foi a segunda vez que participei nas Olimpíadas de Matemática, sendo a primeira no 5.º ano. Considero que os exercícios são bastante difíceis, especialmente para quem nunca contactou com este tipo de problemas, pois são muito diferentes daqueles que normalmente resolvemos nas aulas de Matemática.
O objetivo destas provas não é testar diretamente os conhecimentos da matéria, mas sim desafiar-nos a pensar de forma criativa e a encontrar soluções, recorrendo a conteúdos mais básicos. Isso torna a experiência ainda mais estimulante. Pessoalmente, considero que este tipo de exercícios é muito mais interessante do que os habituais, pois obriga-nos a desenvolver estratégias e “ferramentas” que facilitam a resolução de problemas mais complexos.
Ao resolver estes desafios, sentimos uma verdadeira sensação de conquista, já que não se trata apenas de recorrer ao manual ou de fazer exercícios de consolidação. Gostaria muito que este tipo de problemas aparecesse com mais frequência nos manuais e cadernos de atividades, embora reconheça que possam ser demasiado exigentes para alguns alunos.
Agora, resta-me esperar, com grande entusiasmo, pela possibilidade de chegar à final nacional!
Erik Stepanyan, 7.ºE
Este ano participei, pela segunda vez, nas 44.ª Olimpíadas de Matemática. Esta experiência constituiu uma excelente oportunidade para resolver problemas diferentes dos habitualmente trabalhados nas aulas e para desenvolver o raciocínio lógico. Ao longo das provas, enfrentei diversos desafios que exigiam pensar fora da caixa e encontrar soluções de forma criativa.
Participei na fase escolar e na fase regional e, tal como no ano passado, gostei muito da experiência. Apesar das dificuldades encontradas, considero que foi um desafio bastante interessante, que contribuiu para a melhoria das minhas capacidades de resolução de problemas. No futuro, gostaria de voltar a participar.
Zoya Ginzburg, 8.º H
Em novembro, participámos na primeira fase das Olimpíadas de Matemática, uma experiência desafiante e motivadora. Embora a prova tenha sido exigente, encarámo-la com entusiasmo e confiança.
A notícia da nossa passagem à segunda eliminatória deixou-nos extremamente felizes, pois sabíamos que apenas os alunos com melhores resultados avançam nesta etapa. A segunda prova foi ainda mais complexa, levando-nos a pensar de forma crítica, a superar dificuldades e a dar o nosso melhor.
Agora, aguardamos ansiosamente pelos resultados, com a esperança de alcançar a final nacional. Independentemente do desfecho, esta experiência revelou-se muito enriquecedora, especialmente para quem gosta de desafios, aprendizagem e de superar limites.
Frederico Jorge e David Costa, 9.ºB
