Beatriz Ferreira de Lemos e Ana Catarina Gonçalves
No dia 8 de maio, um grupo de alunos do 3º Ano terminou o seu estágio, na Sala do Sol. Este grupo esteve a trabalhar no Projeto SOL. […] O ponto de partida do projeto foi a exploração de um “bilhete de identidade”, através do qual foram lançadas algumas questões orientadoras para os alunos resolverem, nomeadamente:Como podemos compreender o que acontece entre a Terra, o Sol e a Lua? Como nos orientamos no Planeta Terra? A partir destas questões e dos objetivos, os alunos foram convidados a participar numa “chuva de ideias”, momento em que todas as sugestões são valorizadas enquanto contributos para a construção do conhecimento. Surgiram diversas propostas de atividades, que serviram de base para a construção do projeto.
A par com as questões lançadas, também lhes foram comunicados os objetivos principais deste projeto:
– Compreender a relação entre a Terra, o Sol e a Lua;
– Identificar fenómenos naturais como o dia e a noite, as estações do ano e as fases da Lua;
– Desenvolver a capacidade de observação do meio envolvente;
– Conhecer formas básicas de orientação no planeta Terra;- Usar os pontos cardeais e a bússola;
– Promover a curiosidade científica e o gosto pela descoberta;
– Trabalhar em equipa;
– Estimular a comunicação oral.
A partir destas questões e dos objetivos, os alunos foram convidados a participar numa “chuva de ideias”, momento em que todas as sugestões são valorizadas enquanto contributos para a construção do conhecimento. Surgiram diversas propostas de atividades, que serviram de base para a construção do projeto.
A realização do Projeto SOL envolveu diferentes etapas, nas quais os alunos foram desafiados a discutir, planear, a criar produtos e a apresentar as suas ideias e resultados. Assim, de uma forma lúdica, promoveu-se a aquisição de competências essenciais para os dias de hoje: a Criatividade, o Pensamento Crítico, a Colaboração e a Comunicação.
A atividade mais apreciada por todos foi a apresentação do produto final do projeto, a apresentação realizada, na passada sexta-feira, dia 8 de maio, aos colegas do 3º Ano.
Com esta atividade pretendeu mostrar-se os conhecimentos adquiridos ao longo de todo o projeto e partilhar algumas curiosidades aprendidas através de jogos.
Esta apresentação começou com um Peddy-Paper organizado, realizado e apresentado pelos alunos da Sala do Sol. Esta atividade teve como principal objetivo proporcionar um momento divertido e descontraído, permitindo aos participantes aplicar os conhecimentos adquiridos nas últimas aprendizagens da disciplina de Estudo do Meio. Mais do que uma corrida, este Peddy-Paper foi um desafio de equipa, no qual todos tiveram de colaborar para descobrir pistas e seguir, corretamente, as indicações presentes no guião entregue.
Terminado este desafio, os participantes foram convidados a explorar uma exposição interativa que se encontrava organizada em várias estações.
“Projeto Sol”
Exposição Interativa
“Terra em Movimento”
Objetivo
Compreender os movimentos de rotação e translação da Terra e perceber as suas consequências no dia a dia.
Descrição
Os participantes colocam a mão na caixa mistério e tiram informações relacionadas com os movimentos da Terra. Depois, têm de colocar as informações no modelo ilustrativo de cada movimento da Terra.
“Memórias da Lua”
Objetivo
Identificar e reconhecer as diferentes fases da Lua através de um jogo da memória.
Descrição
Os participantes jogam ao jogo da memória, associando imagens das diferentes fases da Lua.
“À Descoberta do Norte”
Objetivo
Construir uma bússola simples e compreender como o magnetismo ajuda na orientação.
Descrição
Os participantes constroem uma bússola simples utilizando materiais do quotidiano. No final, observam a agulha magnetizada a orientar-se na direção norte-sul.
“Corrida Magnética”
Objetivo
Explorar a atração e a repulsão dos ímanes através de uma experiência prática com carros magnéticos.
Descrição
Os participantes exploram a força dos ímanes através de uma experiência prática com carros magnéticos. Observam como os ímanes se atraem e repelem, fazendo os carros moverem-se sem contacto direto.
“Curiosidades do Espaço”
Objetivo
Descobrir factos e curiosidades interessantes sobre o Espaço e o Sistema Solar.
Descrição
Os participantes descobrem informações e curiosidades sobre o Sistema Solar, os planetas, os astronautas e o Universo através de cartazes, imagens e pequenos desafios.
“Leituras do Universo”
Objetivo
Incentivar a leitura e a pesquisa sobre o Espaço, os planetas e o Universo.
Descrição
Os participantes podem explorar livros, e jogos relacionados com o Espaço, promovendo a leitura e a descoberta científica.
No final, com o objetivo de promover a aprendizagem de forma divertida e interativa, os alunos da Sala do Sol cantaram a Música: “A Terra não para de girar”.
O empenho de quem realizou e orientou, assim como o entusiasmo de quem participou foi visível para todos. Para além dos convidados principais – os alunos do 3º Ano – contaram ainda com a visita de alguns educadores que tiveram curiosidade e quiseram vir fazer uma viagem pelo espaço e pela ciência.
Beatriz Ferreira de Lemos e Ana Catarina Gonçalves | Professoras da Sala do Sol
