No dia 22 de maio, os alunos das turmas E3 e H1 do 11.º ano de escolaridade deslocaram-se ao Centro de Informação Europeia Jacques Delors, acompanhados pelas professoras Joana Veigas, Sílvia Pinto e Vânia Morais, com o intuito de assistirem a uma sessão com a duração aproximada de 60 minutos, subordinada aos temas “30 Anos de Integração Europeia” e “Política Ambiental Comunitária”.
A preocupação com os desafios ambientais que as alterações climáticas e a gestão dos recursos colocam, desde secas e inundações à poluição e outras ameaças ao património natural e à biodiversidade, tem dominado as políticas europeias dos últimos anos.
Considerando esta ideia, durante a sessão dinamizada pela Dr.ª Sandra Pereira, o grupo teve oportunidade de constatar que a estratégia ambiental da União Europeia assenta numa cooperação internacional entre os Estados-membros e numa legislação que cria sinergias e garante a coerência entre as políticas europeias, ou seja, que abrange de forma equitativa e transversal todas as regiões e sectores de atividade económica. Deste modo, as políticas ambientais devem envolver a ação coletiva concertada da União Europeia, dos governos nacionais, regionais e locais, das organizações não-governamentais e dos cidadãos, com o vista à implementação de estratégias comuns essencialmente centradas na prevenção da degradação ambiental.
Com o intuito de tirar maior proveito da presente visita de estudo foi elaborado um guia orientador, o qual acabou por cativar a atenção dos alunos envolvidos e incentivá-los à sua participação na interação com a técnica do Centro, Dr.ª Sandra Pereira.
A visita de estudo atingiu os objetivos inicialmente propostos, tendo contribuído para a atualização e consolidação dos conhecimentos adquiridos durante as aulas.
Por fim, importa referir que cada aluno recebeu documentação diversa sobre a União Europeia, permitindo-lhe aprofundar os seus conhecimentos e competências na matéria, tendo sido inclusivamente ofertado um kit escolar aos Salesianos de Lisboa.
Vânia Morais | Professora
